1. PRESENTACIÓN

¡Hola a todos!

Lo cierto es que no me hubiera imaginado que iba a estar escribiendo la primera entrada a un Blog en septiembre de 2022. Yo...Tan reservada a la hora de exponer mis comentarios en la red. Pero hay una primera vez para todo y una oportunidad más de aprender y retarse a uno mismo. 😉

Soy Vanessa, y terminé mi licenciatura en química hace ya 18 años. Pertenezco a ese selecto grupo de estudiantes que, ante los últimos coletazos de la Ley General de Educación y terminando la EGB, podían elegir si empezar B.U.P o se asomaban a la última propuesta de Ley de Educación que se estaba implantando en algunos institutos: la L.O.G.S.E. No arriesgué.  

Es difícil precisar cuándo empezó a interesarme la ciencia como tal, pero la inquietud por saber cómo y porqué funcionaban las cosas ha sido una constante. Supongo que tras varios transistores y un teclado CASIO desmontados, llegó a mi vida el CHEMINOVA. Ese juego que los padres te regalaban para satisfacer tu curiosidad por hacer mezclas y ver qué pasaba, sin riesgo de que cualquier día decidieras hacer experimentos con el disolvente del garaje o los productos del armario de la limpieza.

Mirando atrás puedo rescatar el día en el que mi profesor de ciencias de 7º curso de EGB, Don Alejandro, empezó a hacer unos experimentos en clase que captaron toda nuestra atención. Los explicaba con tanta claridad y entusiasmo que parecía posible encontrar respuestas concretas a un montón de preguntas. ¡Cuánto por explorar! 

Pese a su carácter recio de maestro de escuela de pueblo, en mi caso dejó una impronta que me condujo a desarrollar la carrera profesional en el ámbito de la ciencia, la innovación y la química. 

Y como esto es una presentación y parte de lo que soy es lo que otros han dejado sembrado, me gusta pensar que aquel y otros tantos profesores contribuyeron en algo más que sólo el paso del tiempo te hace valorar. Fueron guías en distintos contextos, te daban las herramientas para ser autónomo, para resolver conflictos, para argumentar, para trabajar de forma colaborativa e incluso para mantener una conversación incómoda.  En definitiva, muchos de esos mimbres que hoy te explican y desarrollan en las escuelas de negocios y en los cursos de liderazgo.

Después de varios años trabajando en ámbitos que poco tienen que ver con la educación y responsabilizándome de un equipo en el que puntualmente se integraban estudiantes en prácticas, me apetece intentar formar parte de ese ecosistema educativo donde los conocimientos y la experiencia tienen importancia, pero la actitud los multiplica. Donde un granito de arena tal vez no suponga una gran diferencia, pero suma. Donde tener la posibilidad de acompañar en el proceso en el que las personas adquieran esas competencias que les ayuden a desarrollar SU PROYECTO DE VIDA, mientras colaboran en la transformación de la sociedad de un modo positivo.

Si habéis llegado hasta aquí, gracias. Me ha quedado un poco más extenso de lo que esperaba, pero confío en haber suscitado algo de interés para que leáis y comentéis las próximas entradas.

¡Hasta pronto!